แนวคิดว่าด้วย "ทฤษฎีใหม่" ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว นับเป็นนวัตกรรมอย่างหนึ่งที่เกี่ยวกับการจัดการชีวิตและ
อาชีพของเกษตรกร เพื่อสร้างสรรค์การพัฒนาที่ยั่งยืน อันจะส่งผลสู่ "เศรษฐกิจพอเพียง" อย่างไรก็ตาม เกษตรกรซึ่งเป็นกลุ่มเป้า
หมายหลักที่ต้องการให้เกิดการยอมรับและนำแนวคิดนี้ไปปฏิบัตินั้นยังมีความเข้าใจที่แตกต่างกันมาก ซึ่งส่วนหนึ่งเป็นปัญหาของการ
สื่อสารเพื่อสร้างให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ การยอมรับ และนำไปปฏิบัติ

                 ในการเผยแพร่ "ทฤษฎีใหม่" ที่ผ่านมา สื่อที่ใช้ในการเผยแพร่ข่าวสารจากหน่วยงานต่างๆ มีรูปแบบที่แตกต่างกันเนื้อหา
ส่วนใหญ่ที่นำเสนอในประเด็นของหลักการ ประโยชน์ การปฏิบัติตามขั้นตอนการดำเนินการตามแนวคิด "ทฤษฎีใหม่" ที่หลากหลาย
มีการเน้นรายละเอียดและรูปแบบการนำเสนอที่แตกต่างกัน ส่วนที่เหมือนกันก็คือ วัตถุประสงค์ที่มุ่งให้เกษตรกรกลุ่มเป้าหมายมีความ
รู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับ "ทฤษฎีใหม่" และสามารถนำไปปฏิบัติได้ แต่ทั้งนี้วัตถุประสงค์ของหน่วยงานที่จัดทำสื่อต่าง ๆ อาจไม่บรรลุผล
เพราะตัวเกษตรกรที่เป็นผู้รับสารต่าง ๆเหล่านี้จะมีกระบวนการในการรับรู้ การตีความ และการเข้าใจแตกต่างกันไป อีกทั้งสารที่ได้
รับมามีปริมาณและคุณภาพที่ไม่เท่ากัน ย่อมส่งผลกระทบต่อการยอมรับทฤษฎีใหม่ไปปฏิบัติของเกษตรกรไม่เท่ากันตามไปด้วย

                 ด้วยเหตุนี้ โครงการนี้จึงสนศึกษาในประเด็นของกระบวนการสื่อสารเพื่อเผยแพร่นวัตกรรรม ที่ในที่นี้หมายถึง
"ทฤษฎีใหม่" กระบวนในการแสวงหาข่าวสารของเกษตรกร ตลอดจนการไหลของข้อมูลข่าวสารที่มาจากหน่วยงาน ราชการ และปัจจัย
ที่เกี่ยวข้องกับการยอมรับอันจะส่งผลต่อการนำไปปฏิบัติของเกษตรกร ทั้งนี้เพื่อจะได้นำผลงานวิจัยที่เป็นกรณีศึกษาในครั้งนี้ไปใช้
ให้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาการสื่อสารเพื่อการเกษตรที่ยั่งยืนตามแนวคิดทฤษฎีใหม่ และเพื่อให้เกษตรกรไทยอยู่ได้ตามแนว
พระราชดำริ " เศรษฐกิจพอเพียง " ได้อย่างแท้จริง

                 วัตถุประสงค์ของการศึกษาในครั้งนี้เป็นการศึกษากระบวนการสื่อสารเพื่อการถ่ายทอดความรู้เกษตรทฤษฎีใหม่ โดย
ศึกษาเฉพาะสื่อบุคคล สื่อมวลชนและสื่อเฉพาะกิจ และศึกษาถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อการยอมรับเกษตรทฤษฎีใหม่ไปปฏิบัติของเกษตร
อันได้แก่ ปัจจัยด้านปัจเจกบุคคล ปัจจัยด้านสภาพภูมิศาสตร์และผลผลิตในท้องถิ่น ปัจจัยด้านองค์กรที่ให้การสนับสนุนและปัจจัย
ด้านวัฒนธรรม โดยศึกษาว่าปัจจัยด้านใดส่งผลต่อการยอมรับเกษตรทฤษฎีใหม่ไปปฏิบัติอย่างไร บ้าง

                 พื้นที่และเกษตรกรกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ กลุ่มเกษตรกรทฤษฎีใหม่ของศูนย์การพัฒนาห้วยทราย
อันเนื่องมาจากพระราชดำริ จ.เพชรบุรี, และกลุ่มเกษตรกรทฤษฎีใหม่ในเครือข่ายศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพเกษตรกรรมวัดญาณ
สังวรารามฯ จ.ชลบุรี โดยใช้เครื่องมือวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ วิธีการที่ใช้ในการเก็บข้อมูลคือ การสังเกต กระบวนการกลุ่ม
การสัมภาษณ์เชิงลึก และการสัมภาษณ์ประกอบแบบสอบถาม และผลขอการศึกษาวิจัยพบว่า

1. กระบวนการสื่อสารเพื่อพัฒนาการเกษตรทฤษฎีใหม่นั้นจำเป็นต้องศึกษาตัวแปร ด้านผู้รับสาร สารและสื่อไปพร้อม ๆกัน
   โดยสื่อที่มีบทบาทในการสื่อสารเพื่อการแสวงหาข่าวสารเกี่ยวกับทฤษฎีใหม่ของเกษตรกรมากที่สุดคือสื่อบุคคล แต่สิ่งที่พึง
   ต้องระวังในการใช้สื่อบุคลในที่นี้ก็คือการนำสารไปยังเกษตรกรกลุ่มเป้าหมายจำนวนมาก จำเป็นต้องตระหนักถึงการรับรู้
   การตีความและความสามารถในการเข้าใจได้ของเกษตรกรด้วย ในขณะเดียวกันต้องมีการควบคุมเนื้อหาในสารที่ส่งไป
   ให้มีคุณภาพ ที่มีความเที่ยงตรงแม่นยำและสามารถทำซ้ำได้ในทุกที่ ทุกบุคคล และทุกเวลาโดยไม่คลาดเคลื่อน เพื่อผลที่
   ออกมาจะได้ไม่คลาดเคลื่อนหรือเกิดความเข้าใจผิดจากการสื่อความหมายของสื่อบุคคลนั้นๆ ซึ่งในลักษณะเช่นนั้นจำเป็น
   ต้องให้ความสำคัญต่อการศึกษาบทบาทของสื่อบุคคลเหล่านี้ และการสร้างสื่อผสมกับสื่อบุคคลขึ้นมาประกอบเพื่อให้การสื่อ
   สารโดยผ่านสื่อบุคคลมีประสิทธิภาพมากขึ้น
2. สื่อมวลชนที่เกษตรใช้เพื่อการเปิดรับข่าวสารทั่วไปและมากที่สุดคือโทรทัศน์ และในการแสวงหาข่าวสารเกษตรทฤษฎี
   ใหม่เกษตรกรเฃแสวงหาจากสื่อบุคคลมากที่สุดอันได้แก่เกษตรตำบลและเจ้าหน้าที่ศูนย์ เพื่อพิจารณาแล้วการพัฒนาสื่อ
   บุคคลให้มีประสิทธิภาพในการถ่ายทอดแนวคิดทฤษฎีใหม่จึงเป็นสิ่งที่สำคัญยิ่งเพราะจะส่งผลกระทบต่อความรู้ความเข้าใจ
   ของเกษตกรตามมา
3. กระบวนการของการสื่อสารเพื่อพัฒนาการเกษ๖ณทฤษฎีใหม่ฯในครั้งนี้มีหลายขั้นตอนและมีผู้เกี่ยวข้องจำนวนมาก จำเป็น
   ต้องมีการประสานงานและกำหนด ยุทธศาสตร์การสื่อสารที่เป็นไปในทิศทางเดียวกัน มีเป้าหมาย เนื้อหา และการดำเนิน
   การทีต่อเนื่องและมีวัตถุประสงค์เฉพาะที่ชัดเจน และรวมไปถึงกิจกรรมและการกำหนดรูปแบบการปฏิบัติงานสำหรับเจ้า
   หน้าที่ที่เกี่ยวข้องในการสื่อสารไปถึงเกษตรกรโดยตรง เพื่อผลของการสื่อสารที่เกิดขึ้นจะได้มีประสิทธิภาพสูงสุด
4. "ปัจจัยที่มีผลต่อการยอมรับแนวคิดทฤษฎีใหม่ไปปฏิบัติ" ได้แก่ ปัจจัยที่เกี่ยวกับเจ้าหน้าที่ของโครงการที่เกี่ยวข้องจาก
   หน่วยงานหลักภาครัฐด้านการเกษตรและการปกครองท้องถิ่นได้ทำการคัดเลือกเกษตรกรเข้าร่วมโครงการโดยไม่มี
   หลักเกณฑ์ที่ชัดเจนทำให้ได้เกษตรที่มีคุณสมบัติไม่เหมาะสมตามเกณฑ์ และไม่มีการสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง ปัจจัยด้าน
   ปัจเจกบุคคล พบว่าสื่อที่มีบทบาทสำคัญคือสื่อบุคคล และการเผยแพร่แนวคิดทฤษฎีใหม่ต้องใช้เวลาอย่างต่อเนื่องและ
   เพียงพอในการสร้างความรู้ความเข้าใจเพื่อให้เกษตรปรับเปลี่ยนแนวคิดและวิถีชีวิตแบบเดิมให้ได้ ปัจจัยด้านสภาพ
   ภูมิศาสตร์และผลผลิตในท้องถิ่น พบว่าปัญหาใหญ่ คือ ปัญหาเรื่องสภาพดินไม่มีแร่ธาตุ แห้ง ปัญหาเรื่องน้ำเค็ม หรือการ
   ขาดแคลนน้ำในการเพาะปลูก ปัญหาการทำลายธรรมชาติโดยการใช้ปุ๋ยเคมีแทนการใชข้ปุ๋ยชีวภาพที่ต้นทุนต่ำและรักษา
   สภาวะแวดล้อมได้ และปัจจัยด้านวัฒนธรรมทางการเกษตรและภูมิปัญญาท้องถิ่น ล้วนแต่ผลกกระทบต่อการนำแนวคิด
   ทฤษฎีใหม่ไปปฏิบัติทั้งสิ้น